|
Kartu Peserta Ujian Kenaikan Kelas |
Ujian Kenaikan Kelas berakhir juga. Seneng? Makin takut. Serius ini berat banget (bagi saya), mungkin yang emang dasarnya pinter di berbagai hal dan faktor keberuntungan yang tinggi bisa saja menganggap UKK kemarin itu "biasa" saja. Mungkin saya yang kurang banyak belajar atau udah terlalu capek karena UKKnya 10 hari dengan 2 pelajaran tiap harinya atau faktor yang lain, entahlah. Yang penting sudah usaha semampu saya dan alhamdulillah ini usaha sendiri.
Hasilnya? Udahlah jangan dipikir. Makin dipikir kok malah bikin stres. Tawakal aja, bismillah. Allah selalu menolong hambaNya yang kesusahan dan selalu ngasih yang terbaik kok. Kalo dipikir nggak selesai- selesai galaunya, pasrahin aja semuanya. Bismillah naik kelas!
Di sekolah saya ada 4 jurusan, ada IPA, IPS, Bahasa dan MAKBI (Madrasah Aliyah Keagamaan Bertaraf Internasional). Sempet galau juga sebelumnya. Dulu kepikiran mau jadi dokter hasutan orang tua, jadi IPA dong ya. Gara- gara lihat video operasi sesar yang dikasih tau Lutfie, cita- cita itu pupus. Kadang denger cerita tentang yang ada darah- darahnya aja geli, kok ya mau jadi dokter.
Mikir lamaaa banget. Eh, entah kesambet apa malah pingin Ilmu Pendidikan Biologi kalau gak gitu Biologi Murni. Setelah praktikum Biologi Bab "Animalia", geli banget lihat hewan- hewan upay yang dijadikan bahan praktikum. Pupus juga mimpi tersebut.
Entah kenapa masih aja ngotot di IPA sampai mengambil keputusan yang paling maksa: 'Jurusan IPA tapi nanti ambil Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris atau Bahasa Indonesia'. Karena kedua pelajaran itu yang selalu saya tunggu dan saya suka meskipun gak bisa dibilang "pinter" di kedua pelajaran tersebut.
Tapi setelah diarahkan oleh guru BK, bahwasanya Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia jurusannya itu IPS. Saya mau tidak mau dibuat harus berpikir lagi untuk memilih IPA. IPS? Hmm, nggak begitu suka sama pelajarannya kecuali Sosiologi.
Follow Us
Were this world an endless plain, and by sailing eastward we could for ever reach new distances